Le carnaval au moyen âge
Une des fêtes qui est à l'origine de cette coutume n'est autre que la fête de Carnaval.
Au Moyen- Âge, Carnaval avait une grande importance. C'était la "fête des fous", ou "fête à l'envers".
Les pauvres devenaient riches, le temps d'un jour ; les gens se moquaient les uns des autres, critiquaient les riches et les gens d'église sans complexe, protégés par leur déguisement et leur masque.
Depuis le 16 iéme siécle
A la Renaissance, on associe les fêtes de Carnaval aux saisons : elles symbolisent le retour du printemps, la renaissance de la lumière, la fin de l'hiver.
Au 18e siècle se développe le charivari. Masqué et déguisé, encadré de musiciens, on entrait dans les maisons sans autorisation.
Les chars, qui circulent encore parfois lors des cérémonies de Carnaval, apparaissent également à l'époque moderne.
Ils ressuscitent une tradition antique selon laquelle le héros, pour fêter sa victoire, traversait Rome sur un char de triomphe, tiré par des chevaux blancs.
Carnaval et Halloween
Carnaval et Halloween sont, en France, les 2 principales occasions de déguisement. Toutefois, n'oublions pas que d'autres fêtes, plus régionales, sont également prétexte à déguisement : le Nouvel an en Chine, la fête de la Vierge de la Chandeleur au Guatemala... De même que les anniversaires, le réveillon du Nouvel An.
Face au succès des fêtes costumées, il devient intéressant d'étudier ce qu'apporte ce jeu à l'enfant.
Le déguisement, qui intéresse les enfants de 4 à 13 ans environ, se compose de plusieurs éléments, utilisables seuls ou ensemble.
En effet, l'enfant peut, selon son choix, se maquiller, mettre un masque ou une perruque, et/ou se vêtir d'un costume.
Il peut également s'équiper d'accessoires tels que sac à main, épée...
Si le déguisement est déjà conçu par un fabricant spécialisé, on l'appellera panoplie.
Elle concerne principalement les enfants de 4 à 10 ans et appartient à l'univers du jouet.
Toutefois, le jeu est tel que l'enfant n'a pas besoin d'une panoplie pour s'amuser.
Il peut tout aussi bien utiliser des vêtements et accessoires récupérés dans les armoires de ses parents.
N'oublions pas qu'un simple drap blanc pourvu d'un trou dans lequel passer la tête apporte parfaitement l'illusion d'être un fantôme.
Dans le cas de récupération, les ustensiles ménagers servent alors de substituts aux armes et baguettes des chevaliers, fées et autres héros.
Quelle que soit sa forme, le déguisement, qui représente une transformation de la réalité quotidienne,est considéré comme un jouet d'éveil de la personne.
La première caractéristique de ce jeu est de développer chez l'enfant ce souci d'identification qui, comme dans le cas de la poupée ou des véhicules, lui permet de grandir,
se déguiser, c'est changer de personnalité, se transformer, s'identifier à un héros ou ressembler aux "grandes personnes".
L'enfant choisit son costume en fonction de la personne qu'il souhaite incarner.
Ainsi, on constate chez les garçons un besoin d'aventures.
Ils se travestissent généralement en héros de chevalerie, sortis tout droit des contes et dessins animés qu'ils ont entendu antérieurement.
Les fillettes, quant à elles, s'attachent davantage à la beauté, à la coquetterie. Leur souci étant de plaire, elles incarnent bien plus souvent des personnages existant ou ayant existé (infirmières, mariées, princesses...) que des héroïnes (cow-boys, indiennes...).
De par ces incarnations, l'enfant s'évade du monde réel au profit d'un monde imaginaire. Bien que reproduisant un personnage connu, tels les héros de dessins animés, l'enfant, s'il veut poursuivre cette activité généralement spontanée durant tout l'après-midi, doit se raconter des histoires, s'inventer des aventures. Sa capacité à rêver et son imagination sont ainsi mis à l'épreuve.
Le déguisement et toute l'histoire seront alors conçus autour d'un fil conducteur : "être une princesse, en quête de son beau chevalier", représente l'idéal des petites filles.
Être coquette est leur rêve premier, précédent même celui d'être princesse et de rencontrer le prince charmant.
Dès lors, le maquillage constitue leur jeu préféré.
Il leur permet de se présenter différemment qu'à l'habitude, de se travestir.
En jouant sur l'harmonie des couleurs, sur l'opposition des teintes et l'utilisation des mélanges, elles se transforment telles qu'elles souhaiteraient être : belles et femmes.
De façon générale, se déguiser lui permet de rejouer des situations sociales avec ses amis, et ainsi d'accroître sa sociabilité.
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